根據當今世界文化，經濟與科技發展狀況，在信息化、全球化的前提下。我國安全與健康教育事業面臨巨大挑戰，同時也面臨諸多機遇。利用科普儀器大力建設現代化的安全教育場所，把它打造成人才交流的平臺，把它作為創新發展的基地，把它作為提高人民素質和綜合素質的重要標志。

1.細化專題選材，設置內容主題化。伴隨著現代科學技術的飛速發展，各類安全技術劃分的門類也越來越多，使得安全教育場所在主題、內容等方面更加注重和突出主題，特色愈鮮明，愈能引起專業人士的青睞與興趣；再者，隨著專業劃分標準愈來愈細.愈來愈專一，有關知識的專門性和專門性日益縮小，所以我們在設定主題時，即便是同一主題，也要從不同的理解層次.不同的研究角度來劃分，這樣才能更好地服務于專業工作者和各類群眾；在開展好細分化專題的前提下，科普儀器又要做好現代科學技術的綜合、跨界性，所以現代安全教育場所的一些與專業及主題相關的內容還應設置。

2.聯網信息傳播，管理現代化手段。現代管理學是一種完整的理念，它包含著管理方法與手段.理念與思維.結構與組織的現代化，是對核心競爭力的提升與建設。“管理成功與否，在于決策”，管理理念與理念不能轉變，管理組織和管理方法就不能實現現代化，現代化的管理手段更是無從談起；人力資源、管理制度、機構設置等現代化集中體現；現代化管理方法和手段主要應用于管理領域，現代管理系統中，管理手段發揮著極為重要的作用，現代化的管理手段覆蓋著現代化的信息處理手段，現代化的管理手段對現代管理的進程起著直接的推動作用。

3.開放性環境建設，創設新的形式方法。創新是一個民族和國家進步的靈魂，創新的核心是科學技術工作，因此建設現代保安教育場所的關鍵在于開發和創新的展示方式。實施“精品戰略”，提升核心建設，推進形式創新，讓全社會成員及專業人員都能享受到安全教育的良性互動，這是實現創新目標的關鍵。要達到上述目的，場館的軟件.硬件必須是開放性的，生硬的展示形式和原始的說教與現代人們的需要完全不相適應，除可體驗、可共同參與的場地環境外，更要注重學術交流與教學的開放，無論有無爭議，或者質的，是國內的，還是國外的；應當并蓄兼容，最好讓大家有研究和思考的空間，有所啟迪。